Avanza la formación de directivos en CABA con un nuevo encuentro sobre liderazgo

El Ministerio de Educación porteño continúa profundizando sus herramientas de acompañamiento para las autoridades escolares. Durante esta semana, más de cien directores que asumieron sus cargos por concurso en febrero participaron del segundo encuentro del programa de formación de directivos en CABA, un espacio diseñado para potenciar la gestión institucional en las escuelas de la Ciudad.

La jornada, que se llevó a cabo en la sede de la Universidad Austral, forma parte de un trayecto anual desarrollado de manera conjunta entre el Gobierno porteño, la Universidad Austral y el prestigioso IAE Business School.

Los ejes de la formación de directivos en CABA

El objetivo central de la formación de directivos en CABA es brindar herramientas prácticas y estratégicas a quienes tienen la responsabilidad de conducir las comunidades educativas. Durante este segundo encuentro presencial, los participantes abordaron desafíos concretos de su labor diaria a través de dinámicas participativas y espacios de intercambio entre pares.

El recorrido del programa se centra en cuatro pilares fundamentales:

• Pensamiento de diseño: Metodologías ágiles para resolver problemas dentro del ámbito escolar.

• Gestión del potencial: Herramientas para identificar y desarrollar las capacidades de los docentes y alumnos.

• Equipos de alto rendimiento: Estrategias para construir y liderar grupos de trabajo efectivos.

• Transformación cultural: Procesos para adaptar las organizaciones educativas a los nuevos desafíos sociales y tecnológicos.

Un impacto directo en las escuelas de la Ciudad

Para las autoridades educativas, la formación de directivos en CABA es una política de Estado fundamental para garantizar la excelencia académica. La iniciativa busca acompañar a los nuevos equipos directivos (muchos de los cuales gestionan instituciones en nuestro barrio de Flores) en el ejercicio de su rol, asegurando que cuenten con la capacidad técnica y humana para liderar procesos de mejora y promover experiencias educativas de alta calidad para todos los estudiantes.